湖南省郴州市篮球赛-郴州篮协

1.湘南学院是公办还是私立。

2.国家女排训练基地在那

3.李建忠简历

4.活动策划

5.湖南涉外经济学院运动会成绩？

湘南学院是公办还是私立。

湘南学院是一所公办院校。湘南学院位于湖南省郴州市，是“十三五”湖南省硕士学位授予单位立项建设单位（第三批）。办学历史可追溯到1912年创建的湖南省第三女子师范学校；2003年由原郴州师专、郴州医专、郴州教育学院、郴州师范学校合并组建为全日制普通本科高校。

截至2016年11月，该校设有21个教学单位，有1所直属附属医院、3所协作型附属医院，110个行业、企业合作育人单位，45个本科专业，截至2016年11月，该校有教育部特色专业2个，省级特色专业5个，国家级综合改革试点专业1个，省级综合改革试点专业5个，省级精品课程10门。

扩展资料

建设成果

2014年，该校共获国家级、省市级科研立项项目200余项，进校经费700余万元，其中国家自然科学基金项目1项，国家高技术研究发展 “863”子课题1项。发表学术论文531篇，其中SCI、EI等三大检索收入31篇。著作6部、专利5项。获各级科研奖励19项。

其中获省第三届教育科学研究优秀成果奖2项、省第十五届自然科学优秀学术论文奖7项 。2016年，该校新增3项国家自然科学基金项目，包括新引进博士陈俊主持的项目，学校培养的已毕业回校的博士物电学院的邓海明主持项目，数学与金融学院廖芳芳主持的项目。

百度百科——湘南学院

国家女排训练基地在那

国家女排训练基地在三个地方，分别是宁波，漳州，郴州。

郴州体育训练基地坐落在南岭山脉北麓的郴州市北湖公园湖畔，占地面积5万多平方米，总建筑面积为2.5万多平方米，是一个以排球项目为主、综合发展的体育训练场所。基地的前身是郴州市体委所在地，曾于13年建成两个游泳池：一是游泳跳水池，长50米、宽25米、水深1.7—5米，有10米、7.5米、5米跳台，3米跳板；另一个是练习池，长25米、宽15米，水深1.15—1.25米。

扩展资料

宁波北仑训练基地坐落在中国女排主场——体艺中心附近，占地面积12.7万平方米（约190.5亩），总造价近2亿元。工程分三期建设，已竣工完成的一期工程总投资近1亿元，用地面积3万平方米（约45亩），总建筑面积1.63万平方米，由体育宾馆、综合训练馆及游泳馆三座单体建筑组成。

体育宾馆约5280平方米，按四星级酒店以上标准配备相关设施，可容纳70人入住，配有可分别容纳350人的中餐厅和西餐厅；综合训练馆约6280平方米，其中训练场地面积为2835平方米，场地净高大于12.5米，内可设3片排球场或40张乒乓台，场地东西两侧设有可容纳1600观众的活动看台，灯光照度和空调送风可满足包括羽毛球在内的不同球类的日常训练；游泳馆约4770平方米，设逆流式水循环标准游泳池一个，布水均匀，水质好，旁设戏水池。

国搜百科-宁波北仑女排训练基地

百度百科-郴州体育训练基地

李建忠简历

姓 名:李建忠 性 别:男年 龄:24学 历:大专 民 族汉族 身 高:175 cm户口所在地:湖南 郴州婚姻状况:未婚毕业学校:湖南省郴州市湘南学院专业名称:经济信息管理与计算机应用现工作地点:湖南 长沙更新日期:2007年12月8日自我评价 本人从小爱好书法,曾发表过书法作品.喜欢打篮球,小学时开始打篮球,曾代表小学夺得学区篮球赛第一名,中学为校队队员,大学曾为系队夺得校新生篮球赛冠军.爱好跳舞,曾于03年暑在海南昌江仙梦舞厅当过交际舞教员.在校期间,除了认真完成自己该学的课程之外,还积极参与和学习社会工作经验,04年3月在东莞奇声电子郴州办事处从临时促销员做起,因工作表现出色,提为正式营业员,不到一年的时间被升为销售代表派往安仁分销商负责该公司在该地的一切事务,在本市经济最落后的地区,销量在本市有排名.06年后提为安仁永兴区域业务经理.06年7月,因毕业离校正式辞职.06年7月在上海市宝旗汽车装饰品有限公司当业务员,负责整个上海市区的业务,从最初接手的30余家客户到最后的100余家,业绩创新高,07年5月因家有急事,只能正式离职

活动策划

活动策划 篇1

　一、辩论赛辩题：

　当今社会学历重要还是经验重要?

　二、活动目的：

　加强部门内部的交流，增进干事之间的感情，增强团队意识，提高协作能力，同时体现干事们对事物的认知能力。

　三、活动宗旨：

　在经济飞速发展的同时，新的社会焦点问题不断出现，在此时代背景之下，要求当代大学生用全新的观点看待变化的事物，重构价值观。掌握最前沿信息，用知识装备自己，发展自己。

　四、举办单位：院学生会秘书处

　五、比赛时间：3月19日19：30-20：30

　比赛地点：多媒体课室(具体哪间课室待定)

　六、参赛者：院秘书处内部干事

　七、前期筹备阶段

　1、场地安排：向学校申请一间课室，并确保课室的多媒体、话筒是否可用。并联系相关人员搬好比赛所需要的凳子和桌子。(3月17日)

　2、宣传工作：向学生会各部门宣传我们部门举办此次辩论赛，并邀请各部门前来观看。(3月17日)

　3、资料筹备：确定辩题，打印好相关的比赛规则及流程，并发放给主持人和双方选手。(策划书完成并通过之后)

　4、组织双方辩手抽取辩题。

　八、比赛流程(由主持执行)

　1、开场白( 19:30-19:35)

　以下时间以开场时间接着记算，为预计时间，可按当时具体情况适当改动，但比赛程序预计时间不允许更改。

　2、介绍参赛队伍及所持立场(1分钟)

　3、介绍参赛队员(2分钟)

　4、介绍评委及点评嘉宾(1 分钟)

　5、比赛程序(具体记时时间按当时比赛进程而定)

　第一环节：开篇立论。 (共6分钟)

　第二个环节：攻辩阶段。(共6分钟)

　第三个环节：自由辩论阶段 (共10分钟)

　第四个环节：总结陈词阶段(共6分钟)

　6、比赛开始

　7、评判递交评分表，离席评定结果

　8、嘉宾点评(大约5分钟)

　9、公布结果

　10、颁奖

　11、比赛结束

　九、观众提问 (大约10分钟)观众可向正反方各提一个问题，由双方选派一名选手作答。该环节在正式比赛结束后进行，增加比赛观赏性，不影响比赛结果。 十、 参赛要求：

　1、各参赛人员仔细阅读本次辩论赛方案，熟悉有关赛程安排。

　2、各参赛人员于比赛开始前二十分钟到达比赛现场，方便工作人员对赛事的进行安排以保证开赛工作顺利开展。

　3、各参赛人员在比赛前做好细致的准备工作，利于辩手在比赛中发挥出自己的最高水平。

　4、遵守比赛纪律和比赛规则。

　5、在观众提问阶段，观众要遵守比赛规则，所提问题需与辩题相关，不得故意刁难辩手。

　十一、奖项设定

　1、辩论赛团体冠军奖

　2、辩论赛优秀辩手一名(奖品以学习用品为主)

　十二、经费预算(待定)

活动策划 篇2

　 一、活动背景和活动意义

　随着我们国家对义务教育的大力扶植，全国大部分地区的教育条件已有了很大的改善。但是在一些受地理和经济条件限制的偏远地区，教育状况仍然令人担忧。在这些地区，由于师资队伍的缺乏，教师的教学手法较为传统，家长的思想认识水平不高，以及经济条件落后等因素，造成了学生的学习目标不够明确，学习的积极性受到严重压抑的后果，学生整体呈现出内向、自卑、封闭、不善于与人沟通等特点。

　针对以上情况，我们班特自发组织了“爱在农村”义务支教队，准备在湖南郴州市桂东县新坊乡溪源村溪源苗圃希望小学进行为期12天的支教活动。一方面，通过此次活动传达我们对边远贫困地区学生的爱心，并给他们带去外界先进的思想观念，教会他们对于一些课程的初步认知，帮助他们树立正确的人生观和价值观，丰富贫困山区的文化建设；另一方面，也让我们能够感受当地的风土民情，了解贫困地区人们的生活境况，锻炼我们的意志，提升自身的素质，而且可以锻炼自己的师范技能，了解学生学习心理，为以后自己当教师打下基础。

　 二、活动目的

　1.帮助同学们发觉自己的兴趣，树立远大的理想。帮助他们找到适合自己的学习方法，引导他们更加热爱学习。也让他们了解更多社会科学知识。让我们向阳小学学生感到来自师哥师姐的.关心和帮助,也我们支教学生体会到自身的价值。

　2.在我们岔口村树起爱心支教的旗帜，带动更多的同学投入到今后的爱心活动中,同时也提高我们支教同学的综合素质，给我们一个展示爱的机会，也是对我们意志的一个挑战，我们不仅仅是教学生们，也在不断的提高自己各方面的知识，才能教育好学生。

　3.通过我们的义务支教活动，让我们村的同学的思想在一定程度上得到提高，提高了他们自主学习的积极性，明白“知识就是力量”，要奋发图强，以知识武装自己，改变自己的命运。

　 三、活动项目简介

　1、项目名称：湖南桂东县溪源苗圃希望小学义务支教

　2、活动主题：爱在农村，心系教育。

　3、活动时间：7月15日——7月28日（待定）

　4、活动地点：湖南省郴州市桂东县新坊乡溪源村溪源苗圃希望小学（见附件一）

　5、主办单位：湖南师范大学物信院物理2班“爱在农村”义务支教队

　6、资助单位：（待定）

　7、活动内容：

　（1）教学——对学生进行语文、数学、英语、美术、舞蹈、音乐、历史、心理、体育、时事等方面的教学，让学生综合提高自己的能力，劳逸结合，快乐学习。

　（2）调研——农村教育落后原因的调研。（包括问卷调查，访家长、教师、教育工作者，了解农村教育制度）

　（3）家访——了解当地贫困生的家庭情况并建立贫困生档案，通过网络、媒体等争取借助社会的力量给予部分贫困生以帮助；

　8、团队成员（待定）

　四、前期准备工作

　1、团队组建：

　（1）以班级组队的形式下乡，组织者在班上发出组团信息，要求参与者具有较强的支教想法和语言表达能力，强烈的团队意识和责任感。

　（2）有意者向组织者提出策划书申请，经过面试确定培训人员，含一名桂东的当地人（会方言）和一名精通网络技术的人（进行博客宣传）；

　（3）全队设课程、生活、调研、宣传四组，取自愿为主、调配为辅的形式参加各组。（见附件四）

　（4）团队训练内容：（见附件二）

　①由团队相关负责人对本次活动进行详细介绍。

　②与阳光支教队进行交流，帮助团队成员深入了解支教过程。

　③邀请资深老师对团队成员进行教学和调研方面的培训。

　④全队成员参加早上的晨练，各个组进行组内训练。（见附件三）

　⑤到长沙附近小学进行图书募捐。

　（4）召开团队大会，对团队成员的工作进行具体分工，并对往后的工作行程进行安排。

　2、联系支教地（已确定在桂东）

　（1）联系学校领导，了解学校和学生的基本情况，以及学校的放时间安排。

　（2）初步与学校达成协议，并对学生安全、支教团队的食宿等做出相应的解决方案。

　（3）商定路线以及学校的接洽问题。

　3、课程准备：（主要课程组，其次其他组）

　（1）各个成员根据自身特长，结合现实需要，提供自己预授课程，并提前进行试讲，提交备课方案，大家可以参照一下《备课指导》。（见附件十一）

　（2）课程组负责人根据当地学校的课程设置，取长补短，在快乐学习的原则下，进行课程的选择和安排。

　（3）团队成员根据课程安排和教育层次准备教案，并交给教学负责人审核通过。

　（4）每个课程组的队员除了准备好自己的所有必备课程以外，还要准备两套备用教案，以备由于特殊情况之用。

　（5）其他组的队员也要准备两套教案，参加一到两次上课，充分锻炼自己的授课能力，同时也提供给学生不同的东西，内容要求不常规，比如说进行励志讲座等。

　4、调研准备：（调研组）

　（1）调研队员每人想好五个课题，统一交到调研组组长那里。

　（2）组长汇总所有课题，结合桂东实情，组内讨论决定选用课题。

　（3）决定课题的实施形式，例如：问卷调查、访、实地考察等。

　（4）准备好调研用的问卷、问题、考察工具，以及贫困学生档案表等。

　5、宣传准备：（宣传组）

　（1）宣传技能培训。

　（2）收集各相关网站网址、尽量收集各相关电视台记者****、以及校、院广播站的投稿方式等。

　（3）建立团队的博客，对晨练、图书募捐、和各种培训过程，以及队员感受、老师建议等进行发表。

　（4）在校期间多向校、院广播站和社会媒体投稿、以及在相关网站上发表。

　6、生活准备：（生活组）

　（1）组员要求会煮饭、做菜，组内组织生活常识学习。

　（2）组员学习写活动策划，每人负责写支教过程中各个不同活动，由组长协调。

　（3）制定每天的时间安排表，以及课程表。

　（4）队内所有财务管理支配，以及各种器材设备管理、生活用品保管。

　4、资金筹备：

　（1）主要是队员集资。

　（2）在5月向学校相关组织申请一定的资金。

　（3）面向社会拉取赞助。

　五、项目活动

　1、支教

　支教是本次活动的核心内容，目的在于培养学生的沟通能力和对外界的认知能力，引导他们树立正确的人生观和价值观，鼓励他们为了实现自己的理想而奋斗。我们准备取发散性教学，打破传统的教学模式，发展学生的各种素质。除了充分运用当地各种展开教学活动外，我们还将恰当地引入外界，如电脑的多媒体教学等，使学生的视野不仅仅局限在“本土”，以求“本土”与外界两相结合，相得益彰。

　（1）在教学的组织手法上，我们将延续以往的教学模式，将学生学习的场所设置在教室、操场以及模拟的社会环境等，课堂的组织形式仍取班级为主，以增强学生在各种场景的互动性。

　（2）教学的内容注重能力培养，同时兼顾学生其他方面素质的培养。在整个教学活动中，我们将从各个方面全方位提升学生的沟通能力，帮助学生健康成长。

　（3）针对学生开展小型的朗诵、书法、舞蹈、唱歌、绘画、作文等比赛及篮球、羽毛球、踢毽、跑步、跳绳、打太极系列形式多样的课余活动，以及老鹰捉小鸡、“青蛙蹲”、拉歌等游戏，丰富学生的课余生活，同时增进了团队成员和学生之间的沟通和交流。

　（4）主要科目设置（见附件五—待定）：

　2、调研

　本次支教的目的地在桂东溪源苗圃希望小学，此地地理位置偏僻，开发不足，农民思想闭塞，教育落后。我们会从旅游、经济、教育三方面利用问卷、访谈、考察等形式对自然环境和人文环境进行调查。通过调查，总结桂东地区经济和教育落后的原因，以及开发和利用旅游的途径。（见附件六—待定）

　3、家访

　团队成员定期开展家访工作。家访工作主要是通过与学生及其家长的近距离接触，更深入地了解学生，从而有利于支教的顺利进行。在家访过程中，我们还会根据学生情况，对部分家境相对困难的学生建立贫困生档案（见附件七），在经过他们同意后发布在网站上，以引起社会上更多人的关注，为他们争取到更多的帮助。同时我们自己在学校宣传，募捐部分钱对他们进行资助。

　六、财务管理工作

　（1）本次活动为义务教学活动，经费主要来源于学校拨款和共同筹款。若学校不能负担，则由我们大家共同负担。

　（2）经费主要用于支教成员的前期准备费用以及基本的教学用品费用和车费、生活费等。

　（3）本次活动的财务管理制度取“生活组负责，队长审批，队员监督”的管理办法。

　（4）本次活动由生活组组长提出财务，全体成员审批后，制度方生效，组长定期向全体支教成员汇报，公开帐目表，本次活动完毕之后，将所用帐目全校公布。

　（5）本次活动我们务必本着“公正公开，节约高效，规范合理”的原则进行。

　七、财务预算

　本次活动的费用主要有医疗费，生活必须品，交通费用，伙食费用，以及教学活动费用等.

　团队统一管理：

①医疗费用：（主要用于支教成员工作中中暑，头疼，感冒等）20元*18人＝350元

　②交通费：220元*18人＝3960元（往返，见车费表）

　③伙食费：150元*15天＝2250元

　总计：7560元（7560/18=420元）

　队员自己负责：①生活必须品费用；②其他费用。

　八、活动的可行性分析

　1、客观方面：

　（1）近年来，国家加大了对贫困地区的教育投入，不断推动贫困边远地区的发展，大力倡导大学生志愿支援山区建设。这为我们支教活动的开展营造了一个良好的大环境。

　（2）我们有一个队员是桂东溪源村人，熟悉了当地的自然环境和人文环境，这有利于我们活动的顺利开展。

　（3）通过联系沟通，我们加强了与当地的友好关系，得到当地学校和学生的一致欢迎。

　2、主观方面：

　（1）充分的准备。从本学期的3月开始，我们就已经开始着手准备此次活动，并进行了大量的培训，对每一个细节都做了周密的和安排。

　（2）宝贵的经验。在活动前期，我们团队已经与其他支教优秀团队进行了经验交流。

　（3）队伍的优势：我们有当地的队员，他对本地情况非常了解，能说当地话语，这对于我们与家长交流更方面，同时也为调研提供了翻译。

　（3）优秀的队伍。我们“爱在农村”支教队的每个成员都经过了筛选、面试和培训，从知识、能力到素质都有严格的要求。团队成员不仅有着强烈的责任感和团队意识，更有吃苦耐劳的决心。

　九、项目后续工作

　1、支教结束后，召开总结大会，整理每个团队成员的教案、支教报告、心得及问题反映，为下期活动提供经验。

　2、整理笔记、照片及录相，制作支教海报、PPT及，进一步丰富我们的支教博客。通过网络和媒体宣传，让更多的人了解和关注偏远地区的经济教育发展情况。

　3、整理支教活动情况，在学校举行成果汇报会，并在学校进行募捐，对贫困学生进行适当资助。

　4、整理好贫困学生档案，经常与学生进行联系，是一对一责任制。

　十、注意事项

　（1）出发之前，团队成员应准备好需要携带的东西，不能够因为自己的拖拉、马虎影响项目的整体进程。

　（2）团队成员必须严格遵守《团队内部管理制度》（见附件九—待定），要有组织纪律性。

　（3）团队的所有花费应该在经费预算（见附件八）的基础之上本着节约的原则进行，严禁铺张浪费。

　（4）对于教学过程要戒骄戒躁，用冷静、耐心的态度来解决过程当中可能遇到的问题。

　（5）对于当地学生和团队成员的安全问题一定要重视，严格落实《安全保障制度》（见附件十）。

活动策划 篇3

　 一、活动名称

　大学生数学协会第一届“大一与准大一交流会”

　 二、活动目的

　培养广大学生的团队合作精神,丰富学生文化生活，展现我院大学生的精神面貌，打响数学协会的旗号，再现我们高三时情景，警醒现在在校大学生，珍惜大学，拓展学生的自我能力。

　 三、活动组织机构主办单位：

　防灾科技学院数学协会

　 四、活动对象

　数学协会会员、

　 五、活动时间：

　11月7日

　 六、活动形式：

　学生到学校与高三学生交流、

　 七、活动流程：

　我院学生到燕郊中学，与学生相互交流探讨数学及其它科目课程，同时给他们分享一下高考经验，解答现在高三学生面临的一些学习生活问题。

　 八、活动须知：

　1、参与者自愿给高三学生讲解，不得有利益交往。

　2、参与者不得损害我院形象，要以鼓励积极的态度与高三学生交流。

　3、本着相互学习交流，再现我们高三时的疲惫的原则交流。

　4、由于我协会还没与燕郊中学交流此事，地点，时间等可能有所变化，到时另行通知。

活动策划 篇4

　 一．活动主题：

　爱，在你我心间流动。

　 二．活动目的：

　1、呼唤爱心，通过义卖的方式播撒人间爱意。

　2、宣传爱心屋，从而让更多同学了解爱心屋并参与到公益活动中。

　 三．活动意义：

　1、赠人玫瑰，手留余香。

　2、扶贫救困，片片爱心。

　3、让我们的校园在爱中真情传递，让我们的校园在爱中洋溢感恩的气息！

　 四．主办单位：

　上海理工大学慈善基金会

　 五．承办单位：

　爱心屋校义工队

　 六．活动时间：

　—

　 七．活动地点：

　学生活动中心（小礼堂）

　 八．活动安排：

　1、物品分类（四类）：

　文具类（负责人：）

　服装类（负责人：）

　生活用品类（负责人）

　体育用品类（负责人）

　2、物品价格：爱心屋原有标价商品按原价售出，世博t恤定价10元每件，外套定价100元每件，鞋子50元每双，将既定价作为底价，在此基础上同学可以自愿捐款。

　3、用桌子、货架来摆放义卖物品，生活用品类与文具直接放在桌子上，衣服只需挂出样品，其余置于箱中。

　 九．活动参与人员：

　1、现场秩序管理及义卖记录人员；（2人，由具体负责）

　2、义卖人员；（每类物品两人负责出售，共8人。根据第一天义卖情况适当调整第二天人数。由具体负责）

　3、后勤管理及服务人员。（4人以上，由具体负责）

　 十、宣传工作：（宣传部）

　 十一、活动流程：

　1、提前三天准备好义卖物品，确认物品数量，价格；

　2、安排人员提前30分钟到场，准备所需物品；

　3、在义卖地点摆放物品；

　4、现场管理及后勤服务人员作好义卖记录；

　5、活动结束收拾；

　 十二、交易流程：

　在货品旁边摆放募捐箱，将筹到的钱直接投入箱中，由工作人员负责找零。

　 十三、策划书：

活动策划 篇5

　 一、 活动主题： 团结互助，携手成长

　 二、 活动目的

　课外活动游戏等教学活动完成与流动教学达到目的：借助心理学方法解决学生的需求:英语学习为重点，其他学科的辅导获取家人般的温馨与关爱健全他们的人格帮助其寻找奋斗目标扩充视野，培养乐观生活态度。

　 三、前期准备工作：

　 （一）前期

　1、前期布置时间：

　2、确定三下乡人员名单，进行工作分配

　3、与学校沟通协商，安排参与学生

　4、制作宣传横幅、海报，宣传单

　5、准备教学和活动资料、生活用品等

　 （二）活动参与者

　活动组织：中国语言文学系

　活动指导老师：中国语言文学系分团委书记陈菡菡老师

　中国语言文学系分团委副书记邱颖明老师

　活动策划负责人：中国语言文学系分团委学生分会团

　活动对象：沙溪镇前一小学学生及学校周边住户

　主要参与者：中国语言文学系分团委及学生分会骨干，在中国语言文学系范围内招收部分志愿者。由韩山师范学院中国语言文学系分团委学生分会主办，并与该镇及学校等机构联系。

　后勤负责人：陈雪如 吴晓吟 方春妮 刘志荣

　 四、活动项目:

　 (一)开设课程：

　1.语文教育

　2.数学教育

　3.英语教育

　4.美术教育

　5音乐教育

　6.感恩教育

　7.体育教育

　8.手工制作

　9.同步课程辅导

　10.心理游戏活动课

　11.生活小常识讲解

　12.常见的救急处理方法讲解

　 （二）：

　总：我们由组负责该项活动

　分：-－晨操与每天的课前15分钟活动。方便培养孩子与队员间的感情也方便队员与队员培养感情。

　--举办开学典礼：主要是进行学生的分班与队员相关展示的事宜。

　--兴趣班：根据队员自身的才能，开设相关适合小朋友的兴趣班。让学生认识到自己所爱，并为之付出一定的努力。

　--举办成果展，测试孩子本期三下乡开展后的表现，还有队员与孩子留下尽量美好的回忆。

　--举办**展：改善父母与孩子的关系，邀请家长带孩子一起来看具有意义的教育片。

　--举办义维：创新方式靠近村民，减少村民的排他性。

　--运动会：拉进学生与我们队员们之间的距离，带动学生的身心健康发展。

　 （三）特色方面

　由于我们是与广东财经大学中文系青荇队一起三下乡，在这个过程，除了常规的活动外，还提供了一个韩师学子与其他高校学子交流的平台，对于我们中国语言文学系学术上的交流也很重要。在合作中pk文化功底，厨艺，书法，相信我们会碰撞出不一样的火花。

湖南涉外经济学院运动会成绩？

湖南涉外经济学院

[英]Hunan International Economics University

湖南涉外经济学院是湖南猎鹰实业有限公司投资兴建的一所民办普通本科院校。学校创建于19年5月，原名“湘南文理专修学院”，校址在湖南省郴州市；1998年迁址长沙市国家高新技术产业开发区，更名为“湖南涉外经济学院”；2000年被湖南省人民批准为民办普通高等专科学校，纳入国家招生；2005年，经国家教育部批准升格为本科院校。学校相继入选“中国十大万人著名民办高校”、“首届中国民办高校综合实力20强”，荣获“全国五四红旗团委”、“全国民办非企业单位自律与诚信建设先进单位”、“中国民办教育创新与发展贡献奖”、“湖南省十大民营诚信单位”等称号，跻身首届全国民办高校排行榜第三位，成为中国最年轻最具发展潜力的民办本科院校之一。

学校占地面积7700亩，建筑面积53万平方米，资产总值超过21亿元。学校有两个校区，主校区坐落于长沙市国家高新技术产业开发区——麓谷园，占地1700亩，建筑面积46万平方米；清水湖校区位于常德市汉寿县太子庙镇，占地6000亩，其中陆地面积3000亩，水域面积3000亩。新校区水陆交错，风景秀美，目前已经完成首期工程教学楼、运动场、高尔夫球场等建筑面积6.7万平方米，并于2005年首次对外招生，开办了五年制大专、高尔夫、旅游酒店管理等本、专科专业。

学校现有各类在校学生24000多人，教职员工1500余人，其中教师人。名专职教师中，有教授59人，副教授109人，具有博士、硕士学位的教师120多人，外籍教师10余人，享受院津贴的专家12人，省级青年骨干教师及培养对象3人，全国模范教师、优秀教师2人，省级优秀教师15人，全国教育系统先进工作者3人，省级先进工作者20人，形成了一支以专职教师为主体、正副教授为龙头的稳定的师资队伍。

学校现有各类实验室74个，其中计算机、电子、经济类实验室达到了国内先进水平；学校图书馆共有各类藏书210万册（其中128万册是纸版图书，82万册是电子图书），各类期刊1400余种，教学仪器设备总值6750万元。

学校设有商学部、外国语言文学学部、管理学部、信息与电子工程学部等13个系（部），开设了英语、计算机科学与技术、工商管理、国际经济与贸易、音乐学、艺术设计、法学、汉语言文学、动画、数学与应用数学、电子信息工程、通信工程、市场营销、旅游管理等21个本科专业，以及高尔夫运动与管理、航空服务、国际金融、模具设计与制造、服装设计等34个专科专业，基本形成了以涉外经济、涉外管理类专业为主要特色，计算机、电子、通信等理工类专业重点建设，文、法、艺术专业协调发展的格局。

学校的校训是“至善至美，自立自强”；学校坚守的三大办学原则是“普通教育与职业教育并举”、“规模与质量协调发展”、“诚信办学”；学校坚持教学中心地位，提出了“让学生真正学到东西”九字目标和“平等、尊重、敬责、高效”机关作风八字方针，把创建“百年涉外，一流涉外”作为学校长远的办学理念。

学校实施重点学科和课程建设，国际贸易学被确定为省级重点建设学科，外国语言学及应用语言学、计算机软件与理论、信号与信息处理、设计艺术学等四个学科被确定为校级重点学科。高尔夫技能训练学和国际贸易实务被确立为省级精品课程；计算机应用基础和英语被确定为全校性的重点课程，以提高学生计算机和外语的实际应用能力；每个专业确定了2门以上专业核心课程，专业核心课程中至少有1门技能性课程。近年来，学校加快了教材建设的步伐，出版了153部自编教材，其中，高尔夫系列教材填补了国内空白。

学校坚持“以教学带科研，以科研促教学”，科学研究取得了较好成绩。1999年以来，全校教师出版各类著作近200部；获国家图书奖1项；在省级以上公开刊物上发表论文500多篇，被SCI、EI收录20多篇；获省部级以上科研立项80余项；获各类教学与科研奖励60余项，其中国家级教学成果奖1项，省级教学成果、科研成果一等奖6项，二、三等奖36项；厅局级科研成果奖23项。

学校大力推行“外语+专业+技能+创业素质”的人才培养模式，按照“强岗位”、“厚基础”、“重实践”的原则构建“宽基础”、“活模块”的课程模式。学校非常注重培养学生的实践能力和创业能力，专门成立了职业技能培训中心，为学生提供40多种职业技能培训，创造良好的条件让学生获得学历文凭的同时，取得英语、计算机应用能力等级证、驾驶证和与专业相关的职业资格证书。学校投入巨资建成了一流的数控模具实训中心、汽车驾驶实训中心、汽车拆装及维修实训基地、五星级酒店实训基地、高尔夫球场、高尔夫练习场、航空乘务实训机舱等一批实训基地与场所，为学生的实训实习提供了良好的条件。由于实际动手能力和创业能力突出，我校毕业生深受社会欢迎，就业率一直保持在95％以上，被湖南省教育厅评为“湖南省高等学校毕业生就业工作先进单位”。

近年来，我校学生在各类比赛中获得国家级特等奖1项，一等奖7项，二等奖9项，三等奖24项；获得省级特等奖1项，一等奖28项，二等奖35项，三等奖47项。

涉外校训：至善至美 自立自强

会计与市场营销同属经济类学科，在湖南涉外经济学院属于商学部序列

这两个学科是涉外的强势学科，因为校名就是强调“涉外经济”，商学部拥有省级重点学科一个，拥有大型电子商务实验室

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北京吉利大学是经北京市人民批准、国家教育部备案、由吉利集团投资创办的、以高职教育为主的全日制综合性民办普通高等学校。学校2000年开始建设，2001年开始招收全日制高职专科学生，目前已经有四届毕业生。学校占地1193.4亩，现有教职工995人，其中专任教师362人，拥有全日制高职在校学生6384人,其他各类教育学生近20000人。学校设有17个学院和2个研究院(所)，图书馆收藏文献总量52.9万册（种）。

学校选址在毗邻奥运村的北京昌平科技园区内，总投入近8亿元。教学楼、阶梯教室群、实验楼、食堂及学生公寓全部顺利通过了北京市建设工程质量检测中心检测并投入运营。学校还建成了包括400米塑胶跑道标准田径场、武术馆、篮球场、草坪足球场、排球场、羽毛球场、网球场、标准游泳池、乒乓球馆、风雨操场、演出中心、国际报告厅、多功能综合体育馆等60多个场馆，总建筑面积为2.4万平方米的新图书馆大楼已经竣工，成为学校的标志性建筑。

自建校以来，学校坚持"理论够用、实践为重、科技创新、人格本位"办学理念，以服务为宗旨，以就业为导向，以质量求生存，以创新促发展，坚持规模与质量、速度与效益的统一，充分发挥产学研结合和"人格本位"教育两个优势，努力培养适应社会经济发展的德才兼备的高级应用型人才。在教学中，教师注重研究如何挖掘学生的潜能，不套用固定的教育模式；注重研究如何发展学生个性，培养学生的道德选择和道德鉴别能力。

学校大力实施“大师工程”，从全国乃至世界各地高薪选聘一大批能够理解、支持、献身民办教育事业的专家、教授加盟。目前，学校有正高职教师26人，副高职85人，博硕士147人，另聘有兼职教授、副教授300余人，其中两院院士3人，博士生导师25人。学校还聘请了包括原世界生物技术协会、荷兰莱顿大学教授格鲁特博士在内的十五个国家的十八位著名学者、教授为客座教授。为拓展学生的视野，学校还经常邀请国内外知名人士来校讲学，让莘莘学子近距离领略大师的风、感悟大师的智慧。

学校重视发挥背靠吉利集团的优势，坚持走产学研结合的发展道路，在改革传统的人才培养模式方面取得了一定的成果，形成了一定的办学特色。2002年底北京市民办高校教育教学综合测评中，我校通过了A类学校办学资格；2004年12月，我校喜获2004年度北京高等教育教学成果一等奖；在北京市表彰的29所文明先进高校中，我校名列其中；2005年，我校顺利通过高职高专院校人才培养工作水平评估； 2007年，我校学生在全国大学生数学建模竞赛中表现不俗，荣获一等奖。

北京吉利大学正以自身的努力，努力推进人才培养模式的改革和创新，开拓进取，争创一流特色名校，为推进中国民办教育事业的改革发展及构建社会主义和谐社会做出贡献。

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补充：吉利大学和涉外经济学院都是相当出色的民办大学。但是每个大学都有自身的特点和优势，吉利大学依靠吉利集团，有很好的理工教育基础，而且汽车工程是相对比较出色，就业也有吉利集团做保障，这方面比较占优势；而湖南涉外经济学院在经济学和语言学这边就有很好的专业基础和雄厚师资力量。教学水平相当高（大部分教授占全校百分之六十，而且大部分是湖南大学请来的），其中国际贸易专业被定为湖南省重点建设专业。如果你是在经济管理方面很有兴趣的话，并来到涉外就读的话，我相信你的未来会有更好的发展空间。